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2019
Bd. 48, Nr. 1 (2019): Themenschwerpunkt: Videobasierte Lehre in der Fremdsprachendidaktik
2018
Bd. 47, Nr. 2 (2018): Themenschwerpunkt: Digitalisierung und Differenzierung
Bd. 47, Nr. 1 (2018): Themenschwerpunkt: Fachlichkeit und Bildungsauftrag im schulischen Fremdsprachenunterricht
2017
Bd. 46, Nr. 2 (2017): Frühes Fremdsprachenlernen
Bd. 46, Nr. 1 (2017): Sprachenpolitik
2016
Bd. 45, Nr. 2 (2016): L2-Motivation – internationale und sprachspezifische Perspektiven
Bd. 45, Nr. 1 (2016): (Fremd-)Sprachenlernen mit Film
2015
Bd. 44, Nr. 2 (2015): Themenschwerpunkt: Mehrsprachigkeitsdidaktik
Bd. 44, Nr. 1 (2015): Themenschwerpunkt: Wissenschaftliches Schreiben in der Fremdsprache
2014
Bd. 43, Nr. 2 (2014): Themenschwerpunkt: Multiliteralität
Bd. 43, Nr. 1 (2014): Themenschwerpunkt: Der Fremdsprachenlehrer im Fokus
2013
Bd. 42, Nr. 2 (2013): Themenschwerpunkt: Tasks Revisited
Bd. 42, Nr. 1 (2013): Themenschwerpunkt: Entwicklungslinien. Standpunkte der Fremdsprachenforschung
2012
Bd. 41, Nr. 2 (2012): Themenschwerpunkt: Fremdsprachen in nichtsprachlichen Studiengängen
Bd. 41, Nr. 1 (2012): Themenschwerpunkt: Kompetenzen konkret
2011
Bd. 40, Nr. 2 (2011): Themenschwerpunkt: Lehrwerkkritik, Lehrwerkverwendung, Lehrwerkentwicklung
Bd. 40, Nr. 1 (2011): Themenschwerpunkt: Fremdsprachenforschung in Europa
2010
Bd. 39, Nr. 1+2 (2010): Themenschwerpunkt: Geschichte des Fremdsprachenunterrichts
2009
Bd. 38 (2009): Themenschwerpunkt: Strategien im Fremdsprachenunterricht
2008
Bd. 37 (2008): Themenschwerpunkt: Lehren und Lernen mit literarischen Texten
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ISSN: 0932-6936
